三防手机 http://www.conquestsz.com

抱团股大幅回暖，王者归来还是回光返照？黄燕铭、洪灏、刘彦春、曹名长、王庆、侯昊等重磅嘉宾齐聚一堂！→【名额有限，报名入口】

来源：中国财富网

“一分钱能变成绿水青山，一分钱能汇成大江大河……”最近关注过“5·15全国投资者保护宣传日”系列精准走入大型直播活动的小伙伴，一定对这首青少年财商启蒙公益歌曲《你好，一分钱》留下了深刻的印象。

在“5·15全国投资者保护宣传日”期间，由中国证监会投资者保护局指导，北京证监局主办的“走入农科院附小”活动，引发了很多师生和家长的关注。活动中这场精彩的财商教育直播课不仅影响了孩子，更深深地震撼了孩子背后的家长们。

随着我国经济迅速发展，国民可支配收入与金融活动的参与意愿日益高涨。然而，国民整体有待提高的金融素养，与纷繁复杂的金融产品和活动之间存在的“知识错位”，正成为我国加强金融创新、促进金融活力的重要影响因素。所以，将投资者教育纳入国民教育体系刻不容缓。

财商教育要从娃娃抓起，不再是一句口号，而是各方实实在在的行动。那么，如何进行财商教育，谁来教，怎么教，开始引发更多的关注。

财商教育或影响孩子一生

在当今社会，家长们对孩子教育的重视程度可谓史无前例，动辄报几万块钱的课外辅导班早已不是什么新鲜事，但是对于孩子的财商教育却鲜有关注。很多家长认为，谈钱现在太早，以后长大了自然就明白了。其实不然。

现在社会上涌现出越来越多的“月光族”“啃老族”，暴露了财商教育的短板。各种校园“套路贷”引发暴力催收、“裸条”贷款等违法违规现象，严重危害学生合法权益，也从另一个侧面说明了我国财商教育亟待加强的现状。

研究表明，3-12岁是儿童财商启蒙的关键时期，优质的财商教育能够培养孩子全方面的财商能力，帮孩子树立正确的金钱观、价值观。财商教育是一个潜移默化的过程，会影响孩子未来的行为方式。

在美国，儿童财商教育被称作是“从三岁开始实现的幸福人生计划”。美国、德国、英国等经济发达国家财商教育起步较早，金融市场发展也较为成熟，这些国家早已从国家层面推行儿童财商教育。

在学校教育中加强证券期货知识普及，是借鉴国际最佳监管实践的做法。目前，全球至少有40个国家和地区已将财商教育纳入中小学基础课程，而在中国，财商教育目前仍处于起步阶段。

在我国，2013年国办发布《关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的意见》。这个被市场称为“新国九条”的意见，是我国资本市场投资者保护的纲领性文件，文件中首次提出要将投资者教育逐步纳入国民教育体系，有条件的地区可以先行试点；2017年，证监会推动上海、广东、四川、青岛、宁夏等20余个省市自治区开展投资者教育纳入国民教育体系试点；2019年，证监会与教育部联合印发《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》，在学校教育中大力普及证券期货知识，提升国民金融素养；2020年底，证监会召开投资者教育纳入国民教育体系工作培训会。

在国家各部委的大力推动下，我国的财商教育开始逐步纳入国民教育体系。

谁来教？——专业的人做专业的事

将财商教育纳入国民教育体系也仅仅是万里长征走完了第一步，接下来，谁来教、怎么教成了亟待解决的问题。

财商教育是一项专业性很强的系统性工作，它需要专业人士来做。

可能有些家长觉得：“这有什么，我们也经常教育孩子要攒钱，不能乱花钱，这不就是财商教育吗？”

其实，这只是财商教育很小的一部分内容，也是典型的中国式家长的财商教育，从来只谈攒钱，却从不谈如何赚钱和花钱。孩子们懂得珍惜财富，却不知道为什么要珍惜。

从小到大，如果一个孩子被过度地灌输攒钱的重要性，而不懂得如何去花钱，那么长大以后，他在花钱方面可能会走向两个极端，要么就是一毛不拔，做一个“铁公鸡”；要么就是大手大脚，挥霍无度。

所以，在教孩子攒钱的同时，我们也要教他们如何赚钱和花钱，如何合理地规划自己的生活。知道如何赚钱，他们才会理解父母用劳动换取金钱的不易，花起钱来自然就不会大手大脚；懂得了如何合理地花钱，他们才不容易变成“月光族”和“啃老族”。

就像讲师在课堂上讲的那样，除了要让孩子们懂得珍惜，学习攒钱之外，还要让他们学会驾驭财富，也就是花钱。花钱要做好合理的规划，可以从以下三方面入手：一是用来买一些生活必需品；二是可以参与一些公益活动，去帮助有困难的人，培养孩子的爱心，培养孩子优秀的“财德”；三是用剩下的闲钱来做一些理财。理财的目的是为了让财富由少变多，从而满足自己更好的生活，这样的生活规划才是我们的孩子需要的。

怎么教？——边唱边学，边玩边思

面对低龄的少年儿童，我们的财商教育必须符合孩子们的年龄特点，用传统的说教式教育来给孩子们讲专业的财商知识，早已引不起孩子们的兴趣。

随着传播手段的不断变革和教育方式的创新，现在的投教产品形式越来越丰富，趣味性也越来越强。但要持续吸引青少年的眼球，还需要充分利用科技手段，制作“看得懂”“记得住”“有文化”的投教产品。经过财商教育专家们的不断摸索，一些互动式的科技属性强的知识传递模式受到了孩子们的青睐。

“我想知道一分钱能买什么。妈妈说，她上学时，一分钱能买果果；奶奶说，她小时候，一分钱能蒸馍馍……”这首歌从小小的一分钱说起，形象地描述了一分钱的用途，告诉孩子积少成多的道理。歌词浅显易懂，朗朗上口，节奏清新明快，特别适合在小朋友中传唱。

活动中专门为低龄儿童研发的财商桌游“财赋大玩家”更是让孩子们玩得意犹未尽。在游戏中，孩子们可以模拟穿越到20年后的自己，通过完成各种赚钱、花钱的任务，学会理财的智慧，从而获得人生财富。在游戏中，孩子们的分享让我们发现孩子在游戏前后发生的变化。

财商教育是个潜移默化的过程，不可能毕其功于一役，科学财富观的形成要经过几代人的积淀。在投资者教育全面纳入国民教育体系的工作中，各方任重道远。（梁艳红）

责任编辑：陈志杰

上一篇：

下一篇：